Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
Места осуществления образовательной деятельности
| № п/п | Адрес места осуществления образовательной деятельности |
|---|---|
| 1. Главный административно-учебный корпус | Республика Адыгея, г. Майкоп, ул. Калинина, 214-А, строение 1 |
| 2. Учебный корпус (дополнительный) | Республика Адыгея, г.Майкоп, ул. Пушкина, 346 |
Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий
| Адрес | Наименование специальных помещений и помещений для самостоятельной работы | Оснащенность специальных помещений и помещений для самостоятельной работы | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| г.Майкоп, ул.Пушкина, 346 | Кабинет № 10 (кабинет керамики) |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| г.Майкоп, ул.Пушкина, 346 | Кабинет №2 (кабинет ИЗО) |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| г.Майкоп, ул.Пушкина, 346 | Кабинет №3 (кабинет ИЗО) |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| г.Майкоп, ул.Пушкина, 346 | Кабинет №4 ( кабинет ИЗО) |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| г.Майкоп, ул.Пушкина, 346 | Кабинет №5 (Кабинет ткачества) |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| г.Майкоп, ул.Пушкина, 346 | Кабинет №9 (Кабинет ИЗО) |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| г. Майкоп, ул. Калинина, 214а | Кабинет №1 (Студия современной электронной музыки) |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| г. Майкоп, ул.Калинина, 214а | Кабинет №2 (Фото- и видеопроизводство) |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Кабинет №3 (Звукорежиссура и саунд-дизайн) |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| г. Майкоп, ул. Калинина, 214а | Кабинет №4 (Интерактивные цифровые технологии VR|AR, Анимация и 3D-графика) |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| г. Майкоп, ул. Калинина, 214а | Кабинет №5 (Дизайн) |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| г.Майкоп, ул.Калинина, 214а | Класс №22 (кабинет духовых инструментов) |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| г.Майкоп, ул. Калинина, 214а | Кабинет №21 (духовых и ударных инструментов) |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| г.Майкоп, ул.Калинина, 214а | Кабинет №23 (фортепиано) |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| г.Майкоп, ул.Калинина, 214а | Кабинет №24 (Кабинет вокала и постановки голоса) |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| г.Майкоп, ул.Калинина, 214а | Кабинет №25 (теоретических дисциплин) |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| г.Майкоп, ул.Калинина, 214а | Кабинет № 26 (теоретических дисциплин) |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| г.Майкоп, ул.Калинина, 214а | Кабинет № 27 (хоровой класс) |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| г.Майкоп, ул.Калинина, 214а | Кабинет № 28 (кабинет общего фортепиано) |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| г.Майкоп, ул.Пушкина, 346 | Кабинет №1 (Кабинет общего фортепиано) |
|
Сведения о наличии библиотек
| Вид помещения | Адрес места нахождения | Площадь, м2 | Количество мест |
|---|---|---|---|
| Приказ №9-у от 01.09.2020г. о зачислении в 1 класс | |||
| Приказ Минтруда России от 19.08.2016 N 438н "Об утверждении Типового положения о системе управления охраной труда" | |||
| Регламент работы педагогических работников и обучающихся в сети Интернет | |||
| Стоимость оказания платных услуг | |||
| Тест по Климову | |||
| Федеральный закон "О персональных данных" | |||
| Хоровое пение | |||
| Образец заполнения заявления на аттестацию | |||
| Положение об использовании сети Интернет в образовательном учреждении | |||
| Приказ №9-у от 22.06.2019г. о зачислении в 1 класс | |||
| Приказ Минтруда России от 24.01.2014 N 33н (ред. от 14.11.2016) | |||
| Справочная информация: "Нормы и правила пожарной безопасности" | |||
| Формула выбора профессии | |||
| Должностная инструкция ответственного за точки доступа | |||
| Классификация профессий | |||
| Критерии результативности деятельности при аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность | |||
| Положение об оказании платных услуг | |||
| Мотивы выбора профессии | |||
| Ошибки при выборе профессии | |||
| Порядок формирования и регламент работы аттестационной комиссии |
Средства обучения и воспитания
Средство обучения – разнообразнейшие материалы и «орудие» учебного процесса, благодаря использованию которых более успешно и за рационально сокращенное время достигаются поставленные цели обучения.
Главное дидактическое назначение средств обучения – ускорить процесс усвоения учебного материала, т.е. приблизить учебный процесс к наиболее эффективным характеристикам. Выбор средств обучения определяется: задачами урока или занятия; содержанием учебного материала; применяемыми методами обучения; предпочтениями учителя.
По составу объектов средства обучения разделяются на материальные и идеальные.
К материальным средствам относятся учебники, учебные пособия, дидактический материал, тестовый материал, средство наглядности, ТСО (технические средства обучения).
В качестве идеальных средств выступают общепринятые системы знаковых языков (речь), письмо (письменная речь), системы условных обозначений различных наук, средства наглядности, учебные компьютерные программы, методы и формы организации учебной деятельности и системы требований к обучению.
Обучение становится эффективным в том случае, если материальные и идеальные средства обучения взаимосвязаны и дополняют друг друга.
Учебно-материальная база учреждения включает в себя: 16 учебных аудиторий для групповых и индивидуальных занятий, концертный зал, библиотеку, укомплектованную печатными изданиями основной и дополнительной учебной и учебно-методической литературы по всем учебным предметам, методический фонд, фонотеку.
Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
Услуги сети интернет Доступ к сети интернет обеспечивается в соответствии с договором оказание телематических услуг об оказании услуг связи по передаче данных с юридическим лицом.
Оператор связи: ООО "Медиагранд".
Качество доступа к Интернет (качество связи) до 15 Кбит/с позволяет школе принимать участие в веб-семинарах и других дистанционных мероприятиях, работать с электронными программами.
На всех компьютерах установлено лицензионное программное обеспечение: расширенный (базовый) пакет Microsoft, антивирусная программа.
Обеспеченность компьютерами
|
1 |
Общее количество компьютеров в образовательном учреждении: |
6 персональных компьютеров, 3 ноутбука |
|
2 |
Количество компьютеров, подключенных к Интернет |
6 компьютеров |
|
3 |
Количество компьютеров для учащихся |
0 |
|
4 |
Количество компьютеров, используемых в управлении |
1 ноутбук |
|
5 |
Наличие локальной сети |
да |
|
6 |
Протяженность локальной сети (количество компьютеров в локальной сети) |
5 |
|
7 |
Адрес интернет - сайта |
|
|
8 |
Адрес электронной почты |
Сведения о наличии в образовательной организации электронной информационно-образовательной среды
Сведения о наличии электронных образовательных и информационных ресурсов
Ссылки на перечень электронных ресурсов, к которым обеспечивается доступ обучающихся
Музыкальное искусство
Исполнительское мастерство
Видеоуроки, упражнения, образовательные платформы
Сборник методических работ и видеоуроков победителей Первого Всероссийского конкурса профессионального мастерства молодых преподавателей детских музыкальных школ, детских школ искусств регионов Российской Федерации «Виват, музыкант!» (Ассоциация духовых оркестров и исполнителей на духовых и ударных инструментах «Духовое общество имени Валерия Халилова»)
* Активные ссылки на видеоуроки — внутри статей сборника.
«Brassbook» — образовательная платформа для молодых исполнителей на трубе: архив фонограмм аккомпанементов для использования в домашних занятиях, библиотека нот, упражнений, хрестоматий для трубы
Музыкально-теоретические дисциплины
Лекции
Видеоуроки
Видео-курс по музыкальному ритму для начинающих (проект «Всеобщий музыкальный диктант»)
Учебные и интерактивные пособия
Бесплатные интерактивные онлайн-пособия издательства «Музыка» с бесплатным доступом:
«Мир музыкальных звуков. Ритм в музыке»
«Средства музыкальной выразительности»
«Мир оркестра»
Упражнения, тренажеры
Проект «SolFa» — онлайн-ресурс для развития музыкального слуха: крупнейший архив сборников музыкальных диктантов и последовательностей, аудиозаписи диктантов и цепочек различного уровня сложности, тренажеры, справочные материалы по ЭТМ и музыкальной форме и др. Проект преподавателя АМУ при МГК имени П.И.Чайковского и ЦМШ Владимира Громадина
Изобразительное, декоративно-прикладное искусство
Живопись, рисунок, работа в материале
Путеводитель по народным промыслам регионов России — спецпроект портала «Культура.РФ»
Цифровая коллекция государственного каталога Музейного фонда Российской Федерации «Госкаталог.РФ» (живопись, графика, скульптура, предметы прикладного искусств, быта, этнографии)
Путеводитель «Русские ремесла» — сайт популяризации народного художественного творчества
Проект «Тайны старого сундука» — цифровая коллекция старинных предметов обихода и интерьера, культуры, искусства и быта
История изобразительного искусстваАрхив документальных и художественных фильмов об истории изобразительных искусств (свыше 1800 видео)
«Мост над бездной»: авторский цикл Паолы Волковой, 20 фильмов-лекций о шедеврах мирового искусства (телеканал «Культура)
Циклы фильмов и телепрограмм о шедеврах мирового искусства на Телеканале «Россия — Культура»
Хореографическое искусство
«Энциклопедия балета»: цикл коротких видео о классическом балете и современной хореографии от телеканала «Культура»
Дошкольное отделение, раннее эстетическое развитие
Онлайн-курсы
Видео-уроки, тренировочные упражнения и задания, проверочные работы
Раздел «Музыка»
Раздел «Изобразительное искусство»
Федеральный портал «Моё образование»
Проект «Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации») — доступ к онлайн-курсам вузов на различных платформах онлайн-обучения
Художественная школа декоративно-прикладного искусства на расстоянии — онлайн-проект Центра изобразительного искусства «Арт-Лаборатория»
Просветительские ресурсы о культуре
Портал культурного наследия России «Культура.РФ»
Архив концертов, спектаклей, экскурсий, фильмов и книг с бесплатным доступом
Каталог лекций ведущих ученых и деятелей культуры (свыше 1000 лекций)
Каталог концертов
Каталог спектаклей
Каталог фильмов
Прямые трансляции концертов, спектаклей, экскурсий, архив проведенных трансляций
Трансляции в рамках национального проекта «Культура»
Афиша онлайн-событий российских учреждений культуры
Места осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам
Места осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения
Места осуществления образовательной деятельности при использовании сетевой формы реализации образовательных программ
Места проведения практики
Места проведения практической подготовки обучающихся
Места проведения государственной итоговой аттестации
г.Майкоп, ул.Пушкина, 346